viernes, 9 de octubre de 2015

El Bioturismo en Galápagos

.


La exuberante naturaleza del archipiélago de Galápagos en Ecuador fue el escenario mas apropiado para dictar el II Curso Internacional de Interprete del Medio Natural y Bioturismo. Rodeados de lobos marinos, tortugas  gigantes, iguanas marinas y pinzones de Darwin , los  participantes de diferentes países se concentraron  en la Isla de Santa Cruz para discutir y formular propuestas orientadas al aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.


Durante seis días, desde el día 26 de septiembre hasta el 1ro de octubre, se trataron los temas de educación y gestión ambiental, turismo alternativo y sus modalidades, el bioturismo y sus fundamentos teoricos y la formulación de proyectos de bioturismo. 


Los equipos  elaboraron los proyectos  de  dos senderos y un centro de interpretación para el Parque Nacional Galápagos. Siguiendo la metodología específica se formularon  dos importantes productos turísticos : La ruta del pinzón enfocado en el camino de Darwin y su teoría evolutiva y Eco-Pinzonia una novedosa propuesta de turismo de naturaleza  para niños.  


Estos proyectos , tutoreados por Héctor Cardozo Lucena , Guillem Chacón y Rafael Carrera, se entregarán a las autoridades del Parque Nacional con la finalidad de contribuir a fortalecer las iniciativas de bioturismo de esa maravilla natural, patrimonio de la humanidad. 


 

sábado, 14 de febrero de 2015

Culminó con todo éxito el primer Curso Internacional de Bioturismo .








Promovido por el Instituto de Biodiversidad Tropical –IBT y con el apoyo de la Fundación Ecotrek recientemente    finalizó el primer Curso Internacional de Formación de Interpretes de Naturaleza y Expertos en Bioturismo realizado en el Municipio Suesca  cercano a la ciudad de Bogota. Desde el 05 hasta el 12 de febrero un grupo de 12 participantes de diferentes países recibieron conocimientos y herramientas técnicas y metodológicas para el diseño y elaboración de senderos de interpretación y la formulación de proyectos de bioturismo.   








En el curso de carácter teórico -práctico se dictaron los temas de educación y gestión ambiental, guías e intérpretes de naturaleza, diseño de senderos y el bioturismo como alternativa de desarrollo de comunidades rurales. Fue facilitado por los profesores Héctor Cardozo Lucena de Venezuela y Mitchell Steffan y Adriana Luque de Colombia.








Los participantes elaboraron con una nueva metodologia.  proyectos  de turismo de aventura, turismo rural y bioturismo orientados a incorporar a la comunidad local en el mejor modelo de desarrollo sostenible, ya que conserva y protege los recursos naturales, valora las manifestaciones culturales locales e integra las poblaciones a la actividad